9- Garantir o cumprimento das diretrizes estabelecidas pela CORDE quando da criação dos conselhos Municipais da Pessoa Com Deficiência.

COMUNICAÇÃO

1- Garantir que os guias de serviços dos municípios informem os serviços e programas das entidades públicas e privadas que prestam atendimento às pessoas com deficiência.

2-Garantir a implantação dos seguintes programas: a- Disque intérprete 0800 – para subsidiar com profissionais capacitados a comunicação do deficiente auditivo em locais públicos e privados. b- Disque 0800 Guia Intérprete para subsidiar com profissionais capacitados a comunicação para surdos cegos em locais públicos e privados.

3- Programa de capacitação continuada - Curso de LIBRAS para funcionários públicos de todos os setores. Pelo menos em cada unidade de atendimento público deve haver um profissional habilitado em LIBRAS. Ex: postos de saúde, ouvidorias, escolas, pronto socorro etc... Principalmente nas áreas de saúde e serviços de urgência.

4- Garantir a comunicação de pessoas que não possuem fala ou escrita eficientes, tornando públicos sistemas alternativos ou suplementares de comunicação. Ex: PCS- Picture Comunication Symbols, Bliss-Comunicação por Imagem.

5- Garantir, aos interessados, acesso a curso de LIBRAS, Braille e sistemas alternativos de comunicação.

6- Viabilizar a participação de pessoas com deficiência em cursos e oficinas culturais.

7- Tornar pública através de cartilha- (caderno de direitos) a rede de serviços voltados à pessoa com deficiência da Região do Grande ABC.

8- Prover a instalação de telefones para surdos em locais públicos e privados de uso coletivo

EDUCAÇÃO E CULTURA

1- Adequar as bibliotecas públicas e das escolas às necessidades individuais de seus usuários disponibilizando: máquinas Braille, sistema informatizado e sonoro de leitura de tela, implantação do programa livro falado e ampliado, acervo Braille, sistemas alternativos e suplementares de comunicação, sistema eletrônico de ampliação (lupa eletrônica e CCTV), criação de rede de ledores, criação de redes de apoio junto aos setores circulantes das bibliotecas municipais para o serviço de envio/entrega domiciliar de livros às pessoas impossibilitadas de locomoção.

2- Investir na formação inicial e continuada dos profissionais da educação para garantir o acesso, a permanência e qualidade no processo educacional de todas as pessoas.

3- Implantar, implementar e garantir programa de educação inclusiva contemplando as seguintes ações:
a- Assessoria técnica multidisciplinar às escolas públicas.
b- Avaliação periódica do aluno considerando seu desenvolvimento processual.
c- Garantir nas Unidades escolares equipamento e materiais de apoio que atenda todas as necessidades educacionais dos alunos.
d- Implantar serviços externos de apoio educacional (itinerância, sala de recursos, programas específicos).

4- Levantamento junto às creches e congêneres da rede pública e privada através de questionários sobre o preparo deste equipamento em todas as questões relacionadas à criança com deficiência

5- Garantir as pessoas surdo-cegas, tetraplégicas , paralisia cerebral e outras deficiências severas tenham acesso à educação propiciando a possibilidade de escolha das próprias pessoas com deficiência e familiares de matrícula na rede regular ou especial.

6- Proporcionar aos funcionários dos museus da região formação adequada para que estes propiciem às pessoas com deficiência possibilidades de interação com as obras de arte.

7- Estabelecimento de convênios entre as entidades que prestam serviços a deficientes e instituições que mantém cursos superiores para que sejam realizados estágios nas entidades. Cursos: medicina, odontologia ,fisioterapia, psicologia, terapia ocupacional, fonoaudiologia, serviço social, enfermagem, pedagogia, psicopedagogia engenharia, arquitetura, educação física, entre outros.

ÍNDICE DO ARTIGO

» Principal: Proposta de Políticas Públicas » Continua: Parte 2 » Continua: Parte 3 » Continua: Parte 4 » Continua: Parte 5 » Continua: Parte 6 » Continua: Parte 7 » Continua: Parte 8