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Instituto MID - Para a participação social das pessoas com deficiência 781 - Sobre o livro 'O Saci de Duas Pernas'
781 - Sobre o livro 'O Saci de Duas Pernas' PDF Imprimir E-mail

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Olá Brasil!

1. Um saci nasce com uma diferente condição: duas pernas! Mas o que poderia ser uma vantagem acaba se tornando motivo de exclusão em muitas situações.

2. Essa foi a maneira didática e bem-humorada que Djair Galvão Freire encontrou para apresentar às crianças questões como o preconceito no livro “O Saci de Duas Pernasâ€.

3. Freire é jornalista e professor de História da Rede Pública de São Paulo e, entre outras coisas, foi colaborador do Movimento Nacional dos Direitos Humanos e do Grupo Tortura Nunca Mais.

4. A primeira edição do livro “O Saci de Duas Pernas†foi lançada em dezembro de 2008, de forma independente, e agora será lançada a segunda edição, ampliada, pela editora Anita Garibaldi.

5. Visite o blog sacideduaspernas.blogspot.com, sacideduaspernas.blogspot.com e conheça mais sobre esse livro.

Tuca Munhoz para o Minuto da Inclusão.

Fonte: Revista Sentidos
 

Notícias

Símbolos para deficiências na trajetória inclusiva

por Romeu Kazumi Sassaki

Artigo publicado na revista Reação, São Paulo, n. 66, jan./fev. 2009.

“Com sua diversidade, os signos, símbolos, logotipos e sinais representam a expressão de nossa época, que tudo permeia e marca, e são capazes de indicar o futuro, uma vez que mantêm e conservam o passado.†– Adrian Frutiger.

Como outros segmentos da população em geral, o das pessoas com deficiência tem se utilizado também de signos, emblemas, símbolos, logotipos, logomarcas e sinais a fim de comunicar - de maneira visual, sucinta e inequívoca - certas idéias para o público. A prática da transmissão de idéias através de imagens é tão antiga quanto a história da humanidade. Esta prática necessariamente
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RESILIÊNCIA

por Sandra Maia Farias Vasconcelos

Há mais de quarenta anos, a ciência tem-se interrogado sobre o fato de que certas pessoas têm a capacidade de superar as piores situações, enquanto outras ficam presas nas malhas da infelicidade e da angústia que se abateram sobre elas como numa rede engodada. Por que certos indivíduos são capazes de se levantar após um grande trauma e outros permanecem no chamado fundo do poço, incapazes de, mesmo sabendo não ter mais forças para cavar, subir tomando como apoio as paredes desse poço e continuar seu caminho?

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O ensino da filosofia e da sociologia: Contribuição para a inclusão escolar

por Guga Dorea

O Ministério da Educação e Cultura homologou a decisão do Conselho Nacional de Educação (CNE) que obriga todas as escolas do ensino médio a implantarem em sua grade curricular, até agosto de 2007, as disciplinas de filosofia e de sociologia.

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