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Instituto MID - Para a participação social das pessoas com deficiência 481 - Fórum Infraero de Acessibilidade
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Olá Brasil!
 
O Fórum Infraero de Acessibilidade discutiu como assegurar igualdade de locomoção para todos não só nos aeroportos, mas também nos demais sistemas de transporte.
Estiveram presentes representantes de aeroportos, companhias aéreas, cooperativas de táxi, empresas de turismo, instituições de pessoas com deficiências, profissionais e estudantes de engenharia e arquitetura, além de sindicatos e outros órgãos públicos.
As discussões visam melhorar a acessibilidade de modo a integrar o sistema de transporte aéreo a outros meios de transporte da cidade. Afinal, o aeroporto é o ponto de partida ou de chegada de uma viagem.
Viajar, conhecer novos lugares e novas experiências faz bem e para que isso aconteça o direito de ir e vir de todos deve ser respeitado.
Tuca Munhoz para o minuto da Inclusão.

 

Notícias

Símbolos para deficiências na trajetória inclusiva

por Romeu Kazumi Sassaki

Artigo publicado na revista Reação, São Paulo, n. 66, jan./fev. 2009.

“Com sua diversidade, os signos, símbolos, logotipos e sinais representam a expressão de nossa época, que tudo permeia e marca, e são capazes de indicar o futuro, uma vez que mantêm e conservam o passado.” – Adrian Frutiger.

Como outros segmentos da população em geral, o das pessoas com deficiência tem se utilizado também de signos, emblemas, símbolos, logotipos, logomarcas e sinais a fim de comunicar - de maneira visual, sucinta e inequívoca - certas idéias para o público. A prática da transmissão de idéias através de imagens é tão antiga quanto a história da humanidade. Esta prática necessariamente
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RESILIÊNCIA

por Sandra Maia Farias Vasconcelos

Há mais de quarenta anos, a ciência tem-se interrogado sobre o fato de que certas pessoas têm a capacidade de superar as piores situações, enquanto outras ficam presas nas malhas da infelicidade e da angústia que se abateram sobre elas como numa rede engodada. Por que certos indivíduos são capazes de se levantar após um grande trauma e outros permanecem no chamado fundo do poço, incapazes de, mesmo sabendo não ter mais forças para cavar, subir tomando como apoio as paredes desse poço e continuar seu caminho?

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O ensino da filosofia e da sociologia: Contribuição para a inclusão escolar

por Guga Dorea

O Ministério da Educação e Cultura homologou a decisão do Conselho Nacional de Educação (CNE) que obriga todas as escolas do ensino médio a implantarem em sua grade curricular, até agosto de 2007, as disciplinas de filosofia e de sociologia.

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Projetos

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