510 - Conheça os artigos da Convenção - V

Olá Brasil!

Hoje vamos falar mais um pouco sobre a Convenção da ONU.
De acordo com o seu artigo nove, o Brasil deve garantir às pessoas com deficiência a possibilidade de participar de forma plena de todos os aspectos da vida em sociedade.
Ou seja, deve eliminar as barreiras que impedem o acesso, com igualdade de oportunidades, ao meio físico, ao transporte, à informação e à comunicação, tanto na zona urbana como na rural.
Para isso, o Brasil, entre outras medidas, deve desenvolver e aplicar padrões mínimos de acessibilidade e fiscalizar sua implantação sobretudo, pela iniciativa privada.
Por fim, a tecnologia deve ser considerada uma ferramenta fundamental para o cumprimento desse direito básico para a inclusão social das pessoas com deficiência.
Na semana que vem voltaremos com mais um artigo desse importante documento.
Tuca Munhoz para o Minuto da Inclusão.

Notícias

Símbolos para deficiências na trajetória inclusiva

por Romeu Kazumi Sassaki

Artigo publicado na revista Reação, São Paulo, n. 66, jan./fev. 2009.

“Com sua diversidade, os signos, símbolos, logotipos e sinais representam a expressão de nossa época, que tudo permeia e marca, e são capazes de indicar o futuro, uma vez que mantêm e conservam o passado.” – Adrian Frutiger.

Como outros segmentos da população em geral, o das pessoas com deficiência tem se utilizado também de signos, emblemas, símbolos, logotipos, logomarcas e sinais a fim de comunicar - de maneira visual, sucinta e inequívoca - certas idéias para o público. A prática da transmissão de idéias através de imagens é tão antiga quanto a história da humanidade. Esta prática necessariamente

Leia mais...

RESILIÊNCIA

por Sandra Maia Farias Vasconcelos

Há mais de quarenta anos, a ciência tem-se interrogado sobre o fato de que certas pessoas têm a capacidade de superar as piores situações, enquanto outras ficam presas nas malhas da infelicidade e da angústia que se abateram sobre elas como numa rede engodada. Por que certos indivíduos são capazes de se levantar após um grande trauma e outros permanecem no chamado fundo do poço, incapazes de, mesmo sabendo não ter mais forças para cavar, subir tomando como apoio as paredes desse poço e continuar seu caminho?

O ensino da filosofia e da sociologia: Contribuição para a inclusão escolar

por Guga Dorea

O Ministério da Educação e Cultura homologou a decisão do Conselho Nacional de Educação (CNE) que obriga todas as escolas do ensino médio a implantarem em sua grade curricular, até agosto de 2007, as disciplinas de filosofia e de sociologia.

Projetos